各學(xué)院（部）、各單位：

為進(jìn)一步深化我校教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師教學(xué)與研究能力提升，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育教學(xué)成果，根據(jù)《廣西師范大學(xué)本科教育教學(xué)改革與研究項(xiàng)目管理辦法（2023年修訂）》（師政教學(xué)〔2023〕218號(hào)）（下文簡(jiǎn)稱(chēng)“管理辦法”）精神，經(jīng)研究決定開(kāi)展2025年校級(jí)本科教學(xué)改革工程項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“教改項(xiàng)目”）立項(xiàng)工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、基本要求

各學(xué)院（部）、各單位應(yīng)貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》中對(duì)于高等教育改革發(fā)展的部署，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，把握教育、科技、人才一體推進(jìn)的要求，立足學(xué)校辦學(xué)定位，堅(jiān)持分類(lèi)發(fā)展和突出優(yōu)勢(shì)特色，深化本科教育教學(xué)改革，完善專(zhuān)業(yè)、課程和教材體系，探索學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉融合，深化面向東盟的人才培養(yǎng)模式改革，不斷提升高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的契合度。2025年教改項(xiàng)目的內(nèi)容詳見(jiàn)附件1，鼓勵(lì)結(jié)合以下重點(diǎn)工作開(kāi)展研究與實(shí)踐：

（一）堅(jiān)持需求導(dǎo)向和辦學(xué)定位，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求適配性。

（二）深入推動(dòng)人工智能賦能教育教學(xué)工作，推動(dòng)“人工智能+”學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉融合，建設(shè)“人工智能+”專(zhuān)業(yè)體系；加快人工智能理念、知識(shí)、方法和技術(shù)深度融入專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教材建設(shè)、課程建設(shè)、培養(yǎng)方式、實(shí)習(xí)實(shí)踐等環(huán)節(jié)；全面開(kāi)設(shè)人工智能通識(shí)課；深化人工智能輔助教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)管理。

（三）聚焦現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、專(zhuān)業(yè)特色學(xué)院以及中國(guó)—東盟技術(shù)創(chuàng)新學(xué)院等系列面向東盟人才平臺(tái)建設(shè)，提升高等教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及建設(shè)中國(guó)—東盟命運(yùn)共同體的能力。

（四）深化實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)改革，圍繞教學(xué)體系、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)評(píng)估等開(kāi)展研究，鼓勵(lì)建設(shè)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

二、項(xiàng)目類(lèi)型

2025年校級(jí)教改項(xiàng)目設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目，同一個(gè)項(xiàng)目只能申報(bào)一個(gè)項(xiàng)目類(lèi)型。

（一）重點(diǎn)項(xiàng)目

重點(diǎn)項(xiàng)目應(yīng)針對(duì)本科教育教學(xué)工作中存在的重點(diǎn)問(wèn)題，在教育教學(xué)理論或改革實(shí)踐上有一定創(chuàng)新性，對(duì)學(xué)?；蛳嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革能夠產(chǎn)生重要影響，可產(chǎn)生有較高推廣價(jià)值的理論與實(shí)踐成果。

重點(diǎn)項(xiàng)目原則上應(yīng)立足人才培養(yǎng)定位與辦學(xué)優(yōu)勢(shì)特色，著眼未來(lái)高水平教學(xué)成果培育，整合跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)、學(xué)院（部）、學(xué)校教學(xué)改革相關(guān)條件資源，鼓勵(lì)科教融匯、產(chǎn)教融合，鼓勵(lì)院際、校際、校企等多元主體聯(lián)合申報(bào)，共同開(kāi)展研究。

（二）一般項(xiàng)目

一般項(xiàng)目分為一般項(xiàng)目A類(lèi)和B類(lèi)，應(yīng)對(duì)教育教學(xué)工作某一方面具有重要作用，對(duì)提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量具有一定成效，具有一定推廣價(jià)值。

三、申報(bào)要求

（一）申報(bào)名額。不限額申報(bào)，所在單位應(yīng)組織開(kāi)展項(xiàng)目初評(píng)工作，擇優(yōu)推薦、排序并公示。有在研校級(jí)及以上教改項(xiàng)目和“四新”項(xiàng)目未結(jié)題的負(fù)責(zé)人不得重復(fù)申報(bào)本次教改項(xiàng)目。

（二）申報(bào)材料

1.填寫(xiě)《申報(bào)匯總表》（附件2），紙質(zhì)版雙面打印，加蓋公章，一式1份；電子版為可編輯excel版本。

2.填寫(xiě)《項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》（附件3），雙面打印，至少有1份是簽字蓋章原件，一式8份。按照“序號(hào)+姓名+項(xiàng)目類(lèi)型+項(xiàng)目名稱(chēng)”的格式命名，單獨(dú)形成1個(gè)pdf文檔。

3.《支撐材料》（附件4），項(xiàng)目負(fù)責(zé)人認(rèn)為有必要提交的支撐材料或其他說(shuō)明，格式自擬，獨(dú)立成冊(cè)，目錄自擬，一式1份。若沒(méi)有，可不附。按照“序號(hào)+姓名+項(xiàng)目類(lèi)型+項(xiàng)目名稱(chēng)+支撐材料”的格式命名，單獨(dú)形成1個(gè)pdf文檔。

（三）申報(bào)方式。請(qǐng)申報(bào)單位務(wù)必于2026年3月10日（星期二）之前將以上紙質(zhì)材料交到教務(wù)處高教室，地址：育才校區(qū)校辦樓106室或雁山行政北樓555室。同時(shí)將附件2、附件3和附件4的電子版按要求發(fā)送至郵箱[email protected]，同一單位所有申報(bào)材料統(tǒng)一放在一個(gè)文件夾中，按照“申報(bào)單位+推薦數(shù)量”的格式命名。申報(bào)單位需要按時(shí)統(tǒng)一報(bào)送所有材料，不接受個(gè)人報(bào)送，逾期不予受理。

四、研究期限與結(jié)題要求

項(xiàng)目實(shí)施周期為1-2年，特殊情況可申請(qǐng)延期，但必須在立項(xiàng)4年之內(nèi)結(jié)項(xiàng)，同一項(xiàng)目提交結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)不能超過(guò)2次。結(jié)題要求參考“管理辦法”中的結(jié)題與驗(yàn)收。

未盡事宜，請(qǐng)與教務(wù)處高教室聯(lián)系，聯(lián)系人及電話(huà)：王老師/郭老師，0773-3698175。

附件：

1.2025年度廣西師范大學(xué)本科教學(xué)改革工程項(xiàng)目申報(bào)范圍

2.2025年度廣西師范大學(xué)本科教學(xué)改革工程項(xiàng)目申報(bào)匯總表

3.2025年度廣西師范大學(xué)本科教學(xué)改革工程項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)

4.2025年度廣西師范大學(xué)本科教學(xué)改革工程項(xiàng)目支撐材料（模板）

教務(wù)處/教師教學(xué)發(fā)展中心

2025年12月30日