各教學科研單位：

為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和關于數(shù)字中國建設的重要指示批示精神，為廣大教師提供專題學習資源，促進教師思想政治素質、師德師風、教書育人、教育教學能力提升，推動教師隊伍數(shù)字化轉型，根據(jù)《教育部辦公廳關于開展2022年暑期教師研修的通知》（教師廳函〔2022〕15號）精神，現(xiàn)就我校2022年暑期教師線上研修活動有關事項通知如下。

一、學習對象

各教學科研單位全體專任教師

二、學習方式

參加研修的教師于即日起至8月31日登陸國家智慧教育公共服務平臺“2022年暑期教師研修”高等教育教師專業(yè)發(fā)展專題（https://teacher.higher.smartedu.cn/h/subject/summer2022/），實名注冊后進行線上學習。

三、學習內容

（一）強化思想政治引領。學習習近平總書記關于教育的重要論述，引導廣大教師深刻領會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，胸懷國之大者，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，增強服務中華民族偉大復興的使命擔當。

（二）加強師德師風建設。學習“時代楷模”中的教師典型等優(yōu)秀教師的先進事跡，發(fā)揮先進典型的示范引領作用，學模范、做模范。學習新時代高校教師職業(yè)行為十項準則及配套的處理辦法和指導意見，全面理解和準確把握準則內容，使每位教師知準則、守底線。通過觀看電視連續(xù)劇《跨過鴨綠江》、記錄片《中國》、專題片《致敬英雄》等影視作品，激勵教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德。

（三）提升教書育人能力。圍繞教師心理健康教育、家校協(xié)同育人、科學素養(yǎng)等方面自主開展資源學習。通過“全國科學教育暑期學校”欄目，聆聽中國科學院院士等專家學者專題講座，拓寬教師科學視野，提升科學素養(yǎng)和教育能力。

（四）提升教育教學能力。通過學習高等教育新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設等課程資源，豐富教師優(yōu)質教學資源，提升教師教育教學能力。

四、課程安排與學時認定

2022年暑期教師研修共設有8門課，每門課有若干學習資源，除了第1門課《深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述》為必修課程，其余均為選修課程，教師可根據(jù)需要從各門課程中自主選擇學習。具體課程安排見下表： 

參訓教師完成本次暑期專題研修后可獲得10學時和電子學習證書。研修達到10學時的新進校教師可在開學后的崗前培訓中憑電子學習證書減免相應線上培訓學時。

五、有關要求

（一）各教學科研單位要高度重視，提高認識，將暑期教師研修作為推動教育數(shù)字化轉型、加強教師隊伍建設的有效抓手，扎實做好動員部署，以多種形式將通知精神傳達到每位老師，特別是要積極動員本單位近三年內到校工作，以及有學習需求的教師參加此次暑期研修。

（二）鼓勵全體專任教師在日常教學中積極使用國家智慧教育公共服務平臺（www.smartedu.cn）中的各類優(yōu)質資源，優(yōu)化教學模式，提升教育教學質量。對于教育教學相關管理人員及其他專業(yè)技術人員也鼓勵積極參與線上學習。

未盡事宜，請聯(lián)系人力資源部交流研修服務中心。

聯(lián)系人：張碧瑤  藺豐輝 聯(lián)系電話：85310357

  人力資源部

黨委教師工作部

2022年7月29日