校內(nèi)各單位：

近日，教育部印發(fā)了《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》，為深入貫徹落實國家課程改革政策，探索課程標準的有效實施路徑，更好對接基礎(chǔ)教育需求，進一步引領(lǐng)西部基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)面向基礎(chǔ)教育一線教師和全校師范生，深入開展新版義務(wù)教育課程方案和標準的學習解讀活動，現(xiàn)將相關(guān)要求通知如下：

一、活動主題

研學新課標，賦能新發(fā)展

二、活動內(nèi)容

（一）新課程標準的學習推進活動

教務(wù)處、研究生院及各有關(guān)教學單位，要將《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》的學習解讀和本科生、研究生的教學工作有機結(jié)合起來，積極組建新課程標準學習、解讀和推進的專家團隊，聚焦義務(wù)教育課程方案和課程標準新變化，進一步深化教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（二）新課程標準的培訓(xùn)支持活動

各有關(guān)非學歷教育培訓(xùn)單位，要積極開發(fā)解讀和推進新課標有效落實的課程資源，組建專家團隊，策劃新課標專題培訓(xùn)方案，將新課程標準的專題模塊納入教師培訓(xùn)項目整體方案，助力基礎(chǔ)教育一線教師更好推進課程實施工作。

（三）新課程標準解讀的系列論壇活動

教師教育處將聯(lián)合有關(guān)教學單位，邀請義務(wù)教育課程標準（2022年版）研制組的核心成員和基礎(chǔ)教育一線中小學名師，面向全校師范生和基礎(chǔ)教育一線教師，圍繞課標有效實施，陸續(xù)舉辦涵蓋16個學科的課程標準解讀論壇。

（四）課程改革專題項目研究工作

圍繞新課程標準有效實施的重點、難點問題，整合研究隊伍，設(shè)立專項課題，研究新課標，推動教師教育創(chuàng)新實踐。

三、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)單位要高度重視，將義務(wù)教育課程方案與課程標準學習解讀工作納入年度工作內(nèi)容，加強相關(guān)學科《義務(wù)教育課程標準（2022年版）》的常態(tài)化研究學習，著力將新課標學習應(yīng)用融合到本科師范生、教育碩博士培養(yǎng)和基礎(chǔ)教育支持服務(wù)中去，為推進學校服務(wù)基礎(chǔ)教育，引領(lǐng)教師發(fā)展作出實際貢獻。

（二）做好宣傳引導(dǎo)。各有關(guān)單位要廣泛開展線上宣傳、線下動員，引導(dǎo)廣大師生和培訓(xùn)參訓(xùn)學員積極參與各學科新課標的學習解讀活動，促進在校師范生和各類教師對新課程標準的理解應(yīng)用能力。

（三）及時報送材料。各有關(guān)單位要將活動計劃、方案、新聞及工作效果等資料及時報送至教師教育處，遴選有代表性的活動在學校官網(wǎng)和公眾號宣傳推送。

聯(lián) 系 人：張文杰

聯(lián)系電話：85319657

附：教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）的通知（http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/202204/t20220420_619921.html）

教師教育處

2022年5月12日