時間：14:30

日期：2019年11月7日（周四）

地點：雁塔校區 教學一樓304室

主辦單位：教師教學發展中心                 

主持人：呂敏宏 副教授

一、 報告人及題目、內容摘要：

張春娟  微課教學在英語專業語法教學中的應用

[內容摘要] 根據語法教材的特點、本課程性質以及學生整體語法水平等方面思考英語專業語法教學的課堂組織及微課制作；介紹新的教學模式的具體實施，如微課制作及應用，課堂教學任務分配以及課堂討論等；反思新的教學模式的優勢與不足。   

雷震  新聞環境下英語聽說課程互動和探究型教學模式實踐研究 

[內容摘要]通過中美兩國英語新聞聽的語言輸入，熟悉和了解中美兩國新聞報道不同的視角，在較好的英語語言和理解的基礎上，在課堂教學中能和師生主動互動和探究，用英語來表達對新聞實事的觀點、態度和價值觀。在英語新聞背景下，在聽說一體的英語思維訓練下，切實提高我校大學生的英語聽說能力和思辨能力。

霍源源  基于研究性教學的《金融衍生品管理》教學模式構建及應用

[內容摘要]在《金融衍生品管理》課程教學中通過研究性教學模式的開展，培養學生問題意識、批判性思維能力和問題探索精神；同時培養學生問題解決能力和知識整合構建能力。通過多次的研究性教學模式的開展， 學生能深入理解金融衍生工具運作機制及原理，主動整合相關專業知識，構建問題分析框架，提高了問題解決和分析的能力，進而激發其創新思維過程的產生；進一步培養其面對真實金融市場環境的實踐能力和團隊的協作能力。