報(bào)告人: 史滋福 教授

講座時(shí)間：15:30

講座日期：2020-11-23

地點(diǎn)：雁塔校區(qū) 教學(xué)一樓303學(xué)術(shù)報(bào)告廳

主辦單位：現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教師專業(yè)能力發(fā)展中心

講座人簡(jiǎn)介：

史滋福，女，湖南師范大學(xué)心理學(xué)系教授，基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師，中國(guó)心理學(xué)會(huì)教育心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員，湖南省心理學(xué)會(huì)理事。主要研究學(xué)習(xí)與思維、判斷與決策、心理統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)教育心理。

講座簡(jiǎn)介：

日常生活中人們經(jīng)常需要根據(jù)證據(jù)信息調(diào)整已有信念，即進(jìn)行貝葉斯推理。大量研究表明，人們推理表現(xiàn)不佳，且存在諸多認(rèn)知偏向。為此，研究者提出多種理論予以解釋，并試圖通過(guò)提供圖形表征、誤報(bào)率的因果信息、提示指導(dǎo)語(yǔ)等促進(jìn)推理。而最近提出的理論模型（概率傳輸理論，PTT），則將貝葉斯推理解釋為樣本空間的概率傳輸，以此來(lái)解釋貝葉斯推理中的情境效應(yīng)。